Kαθώς αναπτύσσεται το παιδί,  αναπτύσσονται και πολλαπλές διαδικασίες συντονισμού, οι οποίες επηρεάζουν τη μετέπειτα ανάπτυξη του. Π.χ.  κατά τη διάρκεια του μπουσουλίσματος το μωρό αναπτύσσει συνδέσεις στην κινητικότητα δεξιού/αριστερού μέσω της παρατηρητικότητας. Συχνά μπορούν να παρατηρηθούν αναπτυξιακές δυσλειτουργίες ακόμη και σε αυτό το στάδιο.

Η εξάσκηση με τη μέθοδο του συντονισμού αποτελεί μια θεραπευτική αγωγή για τις κεντρικές αντιληπτικές δυσλειτουργίες του εγκεφάλου. Με τη χρήση εξειδικευμένων μηχανημάτων δίνεται η δυνατότητα στο χρήστη να διορθώσει υφιστάμενα προβλήματα συντονισμού τα οποία προκαλούνται από την κεντρική «όχι περιφερειακή» διαδικασία ακοής και όρασης, μέσα από τη συνεχή εναλλαγή οπτικών και ακουστικών ερεθισμάτων. Η μέθοδος αυτή στοχεύει στην αντιμετώπιση ενός ευρύτερου φάσματος δυσκολιών όπως

• Μαθησιακές δυσκολίες – δυσλεξία.
• Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής.
• Δυσλειτουργία ακουστικής ή οπτικής επεξεργασίας.
• Δυσλειτουργία ανάγνωσης.